7月26日-28日，由上海向阳生涯举行的第132期生涯规划师认证培训学校完美举行。来自不相同学校的中高校生涯导师、教育培训人士60人参加了培训学校。这次培训学校由上海向阳生涯创立者、职业生涯前途规划师协会会长洪向阳导师，和上海向阳生涯一流专家王世民老任职讲师.

从2018起目前已然有多轮省份实行新的高考政策，至2020年全国大部分高中都将取消文理分科，实行科学6选3的高考科目抉择，以满足学生权威志愿要求的新高考政策。新的高考政策意味着，从今年高一入学开始，学生就要确定自个儿的大学专业路线，实行科学”6选3或7选3”的专修课抉择和“走班制、分层教授”等新的学习内容和形式。而当个重中之重的选课和筛选将来的权威路，到底以什么为导向呢?这要建立在对学生参与专业的职业规划教育培训和成长指导的基础上来参与。在新的高考政策下，每个学生都要个性化的成就指导和参与针对性的学业规划!学生成就指导能力将成为初高中阶段老师教育培训教授的重大主导素养之一。以学业规划为主导的学生成就指导导师将成为初、高中大学的教育培训功能标配，而从中国目前的教育培训真实情况看，无论从权威的成长导师还是测评工具和专修课都极为欠缺，严重制约了学生的成就指导水平。

历经3天的生涯规划师培训后，学员们一致认为，这次培训专修课筹划合理，时间紧凑，内容亟需，同时为生涯规划师们搭建了一持续沟通学习的平台，使大家受益匪浅，开阔了视野，更加新了观念。大家不仅系统了解了综合测量技术、生涯规划技术、行为改变技术和潜能激起技术，也基础清楚了测评报告读懂与生涯规划实操技术，为有效协助高校生、孩子解决成长节点的疑问、奠定了良好的基础。其中，全程参加了本期生涯规划师培训的上海某高中校长评价说：“这种生涯规划培训班确实对我触动明显，促使我对高校以后的生涯教育教学思想体系重头思考。这两天我仔细琢磨一下，希望能在这方面摸索出有效的做法。”

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