最近，一张来自东南大学医学院的内部PPT截图，在网络上被疯狂转发。

标题是“生源流失整治工作”，细看中的数据更是触目惊心：大一新生到校总数236人，累计流失103人，流失率高达43.6%！

需要说明的是，这是网传内部材料，具体数据未经校方公开确认，但它引发的激烈讨论，本身就是一种信号。

更值得注意的是，大学开学已经一个多月，不少高校已公布“新生弃学名单”，公开信息显示，广州大学193名2026级本科生逾期未报到，被认定放弃入学资格；河北师范大学133名新生未按时办理入学手续，取消入学资格；扬州大学124名2026级新生放弃入学…

（图源广州大学教务处）

（图源网络）

过去我们总说“考大学难”，如今却有了另一重尴尬：“录而不读”正在成为新常态，并且人数呈现逐年上升趋势。

这背后，到底发生了什么？

一、弃学、退学人数居高不下，根源在于填报志愿不谨慎

全国高校录取中，除了放弃入学的，也有不少在短暂入学后申请退学。网上的大学退学吧，数十万帖子，每天都有更新。在这里出现最多的词语就是“求助”“迷茫”，有的是想向过来人求助，有的是分享自己的退学经历，还有的处于犹豫状态，不知道该向前还是向后。

根据麦可思的统计数据，每年都有近50万大学生主动退学，其中很大一部分选择退学后回家复读。

向阳生涯认为，大学未报到率、退学率居高不下，是因为考生对专业不适应、不喜欢，根源是填报志愿时不科学、不谨慎。

长期以来，很多家长和教师，都有个固定的思维，仿佛大学就是一个终点，考进大学就万事大吉，对专业、职业的认知则相对浅薄。

在长时间的学习“浸泡”下，孩子只知道自己必须学习，但不知道自己为何学，将来学什么。

大家都不懂、都不重视，于是用99%的精力迎战高考，只将1%的草率留给志愿填报。

结果是选了不喜欢的专业，只能“录而不读”弃学复读，要么是勉强进入不喜欢、不适合的专业，就算读了也可能厌学，就算毕业了，也会把迷茫带入职业生涯。

特别在新高考改革后，这样的情况变得愈加明显。

新高考制度本身没有错，以“3+1+2”模式为例，为考生规划12条升学赛道，但它产生了两个副作用：

第一，新高考的志愿填报规则，变得更加复杂，包括学科组合、科目限制、专业组、调剂等等，很多家长考生还未习惯。

第二，新高考的职业导向性很强，相当于一次“职业预分流”，学生要从高一选科开始，就大致明确职业定位，从而再确定专业，再选定院校。

所以，在孩子的初中阶段，就要尽量确定其职业倾向，这要求家长必须懂得职业规划。

而多数家长是没有这方面的思维的，造成的结果自然南辕北辙，多走人生弯路。

“录而不读”不仅很不负责任而且成本很高，也是对国家教育资源的巨大浪费。在新高考录取模式下，这完全可以在高中阶段通过学生的职业规划和科学的高考志愿填报来避免。尤其是专业平行志愿省份的考生，一个专业+一个院校构成一条志愿，完全是可以精准选择的。

（高中生人生分流图）

二、大学专业每年都在调整，，传统填报经验正在失效

2026年4月28日，教育部发布《普通高等学校本科专业目录（2026年）》，新增38种本科专业，可纳入2026年高考招生。

（图源中国教育报）

这是本科专业目录自2012年修订以来增补专业数量较多的一次。截至目前，本科专业目录共涵盖13个学科门类、92个专业类、883种专业。

数据显示，仅“十四五”期间，全国高校：

新增专业布点：1.02万个

撤销或停招专业：1.22万个

累计调整比例：超过30%

2026年年度调整比例：首次突破10%

背后的潜台词很直白：落后专业正在被批量淘汰，新兴专业快速上马。四年后毕业时，你今天选的专业可能已经“过气”。

表面上看，这只是专业目录的例行更新。但从职业规划的视角来看，这背后隐藏着一个更深层的信号：高校专业结构正在经历“大洗牌”，而绝大多数家长和考生，还停留在“分数定院校”的老路上。

高校本科专业调整一直被视为经济社会发展对人才需求的“晴雨表”，每一轮“专业大洗牌”，对学校、家长和学生都提出了更高要求，加上新高考改革后，学生院校选择逻辑已发生巨变，传统的高考志愿填报经验也正失效，很多家长和考生感到迷茫：“我们没有能力预判产业趋势，也不知道孩子的适合什么专业，该怎么办？”

要想得到适合、准确的答案，没有职业规划的知识肯定是非常困难的。专业的新旧更替，正在以前所未有的速度重塑每个家庭的选择。家长不能单单关心孩子的学习成绩，还要提早布局、提早学习，以职业规划的思想高度，为孩子的志愿把关，从而避免选错专业，浪费宝贵时间。

三、职业规划引领高考志愿规划

懂规划的人，正在成为最稀缺的人才

高考志愿不再是分数匹配游戏，而是人生战略路径规划的起点。因此，高考志愿规划，考虑的不只是当下的志愿填报，更重要的是未来十年甚至一生的职业发展。

向阳生涯深知高考志愿对孩子未来职业发展的影响，填报志愿时，每个学生情况都不一样，要尊重兴趣特长，判断职业倾向，评估学习能力，做好专业选择。专业的选择，不仅要结合考生的职业取向系统，包括性格、兴趣、价值观、使命，价值潜能系统，包括天赋、智能、能力、学业水平，还有职业机会系统，包含家庭、学校、产业、宏观等方面的因素，综合确定考生的职业方向。

然而，大部分孩子和家长并没有清晰的思路，他们不懂职业规划，也没有提前做好职业探索，很难找到适合的职业定位，于是孩子选了不适合、不喜欢的专业，或录取但不报到、或大二转专业、退学重新高考、考研重新换专业。。。。因为高考志愿选错了专业，不得不重新开始，耽误几年的学习生涯，多走弯路，还要背负再次选择错误的风险。

在新高考改革下，选择科目=选择专业=选择职业，这是以终为始、环环相扣的决策链条。

向阳生涯的【舒伯职业生涯发展理论】提到：“15岁至24岁是人生中重要的探索阶段，在这个时期，要做好适合自己的学习计划、专业和工作的选择”。

（舒伯职业生涯发展理论）

中考分流、贯通培养、普职协同——升学路径正在越来越早地分岔。选哪条路，影响的早已不只是“上什么高中”，而是“以什么姿势进入社会和职场”。认知较高的家长早已看清这一点，并且愿意为此买单——要么投入时间系统学习，要么请专业人士介入。

而对从业者来说，这意味着一个巨大的机会缺口：市场在膨胀，专业的人却严重不足。未来十年，既懂职业规划理论、又懂升学政策、还能做家庭咨询的专业规划师，是教育行业最稀缺的人才。

四、CCP+UAPM双课闭环：职业规划思维，破解当代高考志愿规划难题

很多高考志愿填报从业者陷入能力瓶颈：熟记各省录取政策、能够分析投档位次、熟悉各大高校名单，可依旧做不好志愿规划。

究其根本，大多数人只学会了“填报技术”，却缺失最核心的职业规划内核。只会摆弄分数和院校数据，不会剖析学生天赋特质，所有志愿方案都是无根之木。

向阳生涯搭建起双核课程体系：

CCP生涯规划师认证培训：先学“懂人”——掌握职业规划的底层逻辑

（生涯规划师课程内容）

UAPM高考志愿规划师：再学"懂志愿"——掌握高考志愿规划全套实战技能

（UAPM高考志愿规划师适合人群与收获）

两门课程共同构成完整的高考志愿规划闭环，从“适合什么”到“怎么报”，让规划师真正做到以职业规划引领高考志愿填报，实现个人特质、专业与院校选择的精准平衡。

2026年4月，人社部重磅颁布《职业生涯规划师国家职业标准（2026年版）》。这是高考志愿规划、青少年升学生涯领域的里程碑事件，彻底改写行业格局，让升学志愿规划成为正规的职业活动。

在新版国标里，志愿规划、升学路径设计、学业发展指导，已明确纳入四级/中级工核心职业功能，成为职业生涯规划师的法定执业内容。

这意味着，横跨升学规划、高考志愿填报的生涯服务，迈入国家统一规范、持证执业的全新阶段。

作为《职业生涯规划师国家职业标准》的主要起草单位，向阳生涯深耕职业规划25年，不仅见证了行业的变迁，更引领了行业的发展。

向阳生涯CCP生涯规划师+UAPM高考志愿规划师双认证课程，凭借二十多年职业规划积淀，将“职业规划理论体系”与“高考志愿填报实战”无缝融合，成为行业公认的“黄金标准”。

依托多年行业深耕经验，我们针对两类核心人群的刚需，量身打造了两大核心解决方案，精准适配考生家庭与行业从业者的不同需求。

方案一：向阳生涯1对1高考志愿规划咨询（适配考生家庭）

如果你是一位家长，正为孩子未来的高考志愿填报焦虑不安，向阳生涯1对1高考志愿规划咨询，便是稳妥之选。

（向阳生涯1对1咨询服务）

方案二：CCP生涯规划师+UAPM高考志愿规划师认证培训（适配从业者）

当下教育市场需求持续爆发：每年千万高考生家庭都急需专业、靠谱的志愿规划指导，但具备系统专业能力、持证上岗的规划人才缺口巨大。因此，懂职业规划的高考志愿规划师成了当下极具价值的紧缺人才。

在向阳生涯CCP生涯规划师和UAPM高考志愿规划师的学员中，不光有未雨绸缪的学生家长，还有来自高校、高中、中职的工作人员，包括教师、辅导员、招生人员、就业服务人员等等。

机会不等人，学习正当时！立刻填写【报名需求表】，学习向阳生涯CCP生涯规划师和UAPM高考志愿规划师，守护升学前程，把握行业新机遇！

【特别提示】

本篇新闻报道【触目惊心！某985医学院大一新生流率43.6%，录而不读现象频发：职业规划缺失，多走弯路太可惜！】内容转自向阳生涯公众号（公众号名称：向阳生涯职业规划）文章，阅读原文可微信搜索关注，想要了解更多职业规划知识与职业规划师认证培训相关内容，请前往向阳生涯网站首页！