职业生涯规划需要兼具个性化和开放性。“个性化”是指每个人都不一样，即使同在一个学校、一间宿舍，但是由于性格不同，爱好不同，职业选择也不尽相同；“开放性”要求同学们多听别人的建议，多对自身情况进行全面评估，从而确定自己的职业生涯规划。

要有个人成长的意愿

想要获得成长，我们必须先有成长的意愿。教师职业相对来说比较稳定，所以工作几年之后，很多人就习惯了这种舒适安逸的生活，失去了学习成长的动力。

如果想要改变，就一定要走出舒适圈，突破自己，逼自己去成长，有了自我成长的意愿，内心才会变得更加有力，我们的人生才开始有了走向自主和自在的可能。

任何事都是想了才会去行动，我们的想法很重要，你想让自己成为什么样的人，就要让自己朝那个方向去努力。

要有个人成长的意愿

想要获得成长，我们必须先有成长的意愿。教师职业相对来说比较稳定，所以工作几年之后，很多人就习惯了这种舒适安逸的生活，失去了学习成长的动力。

如果想要改变，就一定要走出舒适圈，突破自己，逼自己去成长，有了自我成长的意愿，内心才会变得更加有力，我们的人生才开始有了走向自主和自在的可能。

任何事都是想了才会去行动，我们的想法很重要，你想让自己成为什么样的人，就要让自己朝那个方向去努力。

做好本职工作

我们每个人都想获得成功，那到底什么是成功？我认为，把我们的本职工作做好，做扎实，做出出色的业绩就是成功。

每一个教师的成长都是一步一个脚印走过来的，我们从刚毕业踏上工作岗位，可能讲一节课都磕磕绊绊，到后来在课堂上能够自然大方、收放自如，再到成长为优秀教师，骨干教师，都需要一个成长的过程。

当我们走好了每一步，我们的机会自然就会到来，就会被领导关注，被同事欣赏，被同学喜欢，被家长认可。我觉得这就是一个成功的老师。

“职业生涯规划”是指结合个人自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标、选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。