更进一步地,如果你能站在未来职业的要求视角来看待当前的学业问题,我们的学业就不会只局限于选考要求的视野,而会按照未来职业对个人素养的要求来学习。比如一个志向要成为一名优秀设计师的高中生,不论相关院校和专业是否提出特定的选考要求,在高中阶段学好“历史”“美术”等这样的学科都是非常有价值的。
(内容来源与洪向阳:《生涯规划:新高考选科与志愿规划指引》,化学工业出版社,2020.1,第167页)
本期咨询案例| 李女士
个人职业困惑描述 :1、行业大环境不好,该转型还是改行?2、在当前公司个人发展进入瓶颈期——收入提升难,晋升空间小3、需要明确个人职业定位与未来发展方向 ···[了解案例详情]
指导顾问:陆金美
上海市就业服务指导专家、9年职业规划咨询经验-职业规划师认证培训中心负责人
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向阳生涯职业规划, shengyaguihua1