清华北大，无数人儿时心里梦想的地方。然而最近，一位云南的考生在社交媒体上火了，因为他以712分的高分，拒绝了我们很多人眼里梦寐以求的学府。

这个拒绝了清华北大轮流邀请，选择了四川大学的考生叫李一峰，今年6月本来应该是中国科技大学的环境科学专业的一名本科毕业生，但是去年，他却做出了一个有些“疯狂”的选择，退学重考。他退学的理由很干脆，就是“不喜欢那个专业”。

01

2015年，李一峰以648分的高分考进了中国科技大学，不过这分数还是让他们与一直向往的生物学专业失之交臂。入学后，他了解到，学校允许学生转专业，于是开始了加倍的努力，每堂课都提前到教室，占据正对黑板的黄金位置，笔记写得密密麻麻。

他坚信自己的努力一定会有回报，但是在经过网上查找生物学专业的前景，以及实地和生物学专业的学长们了解过情况之后，李一峰发现，这个专业和今后的职业规划很不一样。

“生物学需要的是研究型人才”，但李一峰觉得自己更适合操作性强的技术类专业。“而且，念生物学基本意味着要延迟工作。”据他了解，在中科大，生物学专业的学生，本科毕业后，或考研读博，或出国，80%以上都会继续深造，而他打算本科毕业后就工作。

努力了半天，却发现自己跑错了跑道，离自己的心理预期越来越远，这让他非常挫败，并且开始逃课、打游戏。那段时间，老师和同学都说他仿佛是变了一个人，甚至因为累计挂科，他还被学校发出了退学警告。

学习每况愈下，李一峰萌生了退学的念头，几次和家人商量，但是老家的风气相对保守，父亲对于他这样的想法非常不认同。中科大也是985和211的双一流重点大学，同样声名在外，是很多学子挤破了头都想考进去的学校，怎么能说退学就退学呢？

可是负面的情绪向来如此，越是想要压制住，反弹得越是厉害。在大三刚开学时，他逃课去找工作，被老师找了家长，这时，家人终于意识到了他退学的决心，选择了妥协。

02

这是个很典型的学霸，接连两次考出高分，而且一次考得比一次好，我很佩服他壮士断腕的决心，但是作为职业规划行业的从业者，我却对他有种由衷的担心。

因为在接受媒体采访时，被问及为什么选择川大时，他列举了3条，工作好找，收入可观，能尽快分担家里的经济压力。

但是当记者问到他是否喜欢口腔医学专业时，他选择了沉默。李一峰说川大是初心，但我在他的初心里，还是只看到了一片迷茫。

从填报中科大的生物学、环境科学，到录取后希望转专业，再到退学重考，最后高分拿下云南省理科第8名，选择川大口腔医学，李一峰至少已经走了3次弯路。

据他自己所说，当初在填专业时，志愿填报指南上密密麻麻的陌生学校和专业，于他而言，就像一条条纵横交错的岔路。

回过头看，李一峰自己也觉得当时志愿更像是随便填的，因为早就听过中科大的名声，以为学校在北京，录取通知书来了才知道学校在合肥，他给自己选择了一条看上去靠谱的，但结果很显然，他没能成功。

他说自己不适合研究型的学术类专业，而更擅长动手能力的技术类，因此放弃了转专业，一度一蹶不振。我们姑且先认为他在霍兰德的职业兴趣测试中是属于R型（现实型）的人，那么堂堂一个双一流的中科大，难道没有技术型强的专业吗？

既然要换方向，能在校内转专业，何必绕了一大圈退学重新高考呢？

最后再看现在，在考取高分，可以任意选择全国最顶尖的大学的情况下，他在网上搜索了研究了两个多月，锁定了川大口腔医学，那么这个专业又是否是他真正想从事，或者能满足他对未来职业的收入可观好就业的预期呢？

首先，在欧美，牙医一直是公认的高收入人群，而且现在国人越来越重视健康方面的问题，而且牙科相比其他科室，医患矛盾要少得多，牙医的就业前景确实不错，这还挺符合他容易就业而且收入可观的需求。

但是要注意，牙医也是医生，而学医的学生，几乎也都是经过一系列的深造才正式毕业，进入医院工作的。也就是说李一峰很可能面临他放弃中科大生物学时一样的问题，即不能本科毕业就工作，很快能分担家里的经济压力。这对他本人，以及他并不富裕的家庭来说，是必须面对的问题。

身边也有做医生的亲朋，多年前毕业于解放军第二军医大学，也是医科里响当当的名校，但是成为医生后，因为职称评定以及要接收最新的知识等原因，还是在不断深造，接连读了在职的硕士和博士，可见从医这条路，想要在行业中有更好的发展，不深造是不行的。

这样一来，在川大的口腔医学专业，李一峰真的是找到了正确的方向吗？

03

我并不惋惜他拒绝清华北大的决定，但是他的这次选择，看似对于未来很有规划，然而喜欢和兴趣这两点最能给自己内在驱动的特质，却都被有意无意的忽略了。

普通学生21岁即将毕业，而他的21岁，才刚准备开始一次新的5年的专业学习，选对了皆大欢喜，选错了，就算是学霸也经不住一次次错误的选择。

李一峰身上，其实有很多学生的缩影，只因为他们没有引发过太大的关注，而被忽略，但是这类人却偏偏是职场迷茫、职业倦态、容易频繁跳槽的主力军。

这也再次折射出了国内职业规划和生涯教育的缺失。试想一下，如果生涯教育能在国内得到全面的普及，也许在当初填报志愿时，一知半解的李一峰就能得到学校老师的一些有用的建议，一开始就不考虑生物学、环境科学，而是选择综合满足自己要求的工作，后来的一切都不会发生。

如果在转专业的过程中，学校里也配备了专业生涯规划导师，那么他也能及早调整方向，在中科大找到合适的方向，又能少走很多弯路。

以至于到现在选择口腔医学，他都没法很坚定的表示，这就是自己喜欢的，最想学的专业。

帮助学生进行职业规划和生涯教育的重要性，在这些例子的反衬下，显得越发重要。在《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中，提出要“建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等方面的指导”，即在学校的教学、管理两项基本职能之外，特别加入“发展”职能。

浙江、上海等地教委也接连发布加强生涯教育的相关文件，如早在2012年，上海市教委就印发了《上海市学生职业（生涯）发展教育“十二五”行动计划》的通知，要求将学生的职业规划与生涯教育提上日程，学校必须配备职业规划与生涯教育导师。

学霸在面对专业和职业的选择时尚且如此迷茫，那么对于一般的孩子来说，具有专业的职业规划和生涯教育知识的导师的帮助，就更加重要和必要了。

人一生中，职业生涯占有30-50年甚至更长的时间，向阳生涯一直坚信，做好职业规划，能改变一个人的一生，在这个弃清华北大的学霸身上，我们更加能意识到这一点，他的这次选择正确与否只能交给时间来判断了。