向阳课程设计合理,规范 

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向阳课程设计合理,规范

向阳生涯 2016-07-12 5990

29.利用假期自费参加向阳生涯规划培训,本来是抱着学学玩的态度,但三天的课程下来,让我收获颇多。我是一名高中数学教师,学向阳生涯规划的目的也是想在自己以后的教学中可以更好地为学生服务,尤其是在新一轮高考改革即将在全国全面展开时,可以帮助学生在选择课程,选择大学,选择专业时更有针对性。
未学习生涯规划之前,对这部分内容很是模糊,知道什么叫生涯,什么叫规划,但不知道什么叫生涯规划,三天的课程下来,使我对生涯规划知识有了较清楚的认识,依稀明白了什么是生涯规划,可以怎样简单地对学生做生涯规划指导,要学习的知识还有很多,以后再来复训,希望可以学习到更多的东西服务于我的学生。
——安徽省淮北市第一中学高中数学教师
30.经过三天的学习,初步了解和学习了关于职业规划的相关基础知识,在三天的学习中最重要的是认识了资深的专家老师,还有很多的同学,在与同学们的交流中学习和了解了大量的信息与知识,在此感谢向阳生涯为我们所提供的平台
但在学习的过程中也有很多其他的感受,1、职业规划这一产业的确在国内仍处于引进与成长期,还没有形成完善的理论、实践的完整体系,很多的理论依据还保有明显的个人对信息和数据处理的印记。2、课程内容讲授,可能受时间安排的影响,内容比较浅显与概括,对于部分技法的讲授期待有更深刻讲授。
——渤海大学附属艺术高中教师
31.通过三天的培训,系统地学习职业生涯规划的内容和方法,对于未来进入职业学校讲授职业生涯规划以及未来的就业,创业指导有了大致的认识。同时,老师的启发式教学,各种活动的引入以及小组同学间的讨论,思维的碰撞,让我对职业规划,职业前景和未来工作有很大的启发。我进一步自己未来职业的提升所需具备条件,也明晰了自己的发展目标。
——无锡技师学院教师
32.通过此次ccp生涯规划师三天课程培训学习,我对职业规划路径与生涯咨询基本技法。
向阳课程设计合理,规范,洪老师系统并深入浅出地讲解各样理论知识并适时进行课程案例分析,讨论实操。

期待更多更吸引课程的参与!

——上海财经大学职业发展中心

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