一、学员信息

UAPM高考志愿规划师38期1组，张老师

二、职业规划课程收获心得体会

时间过得真快，尤其是过去的这三周，真是又充实又令人意犹未尽！今天参加完UAPM的结业考试，将错误的题整理了一下，又巩固了一些自己的生疏点，不得不感叹：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！知识点的积累一定要从每一天的用心学习开始！

复盘这次的培训——三位老师负责三部分学习内容：

洪向阳老师的《职业规划引领高考志愿与学业规划》，精彩的案例引入加上小白们的直接实战做案例，将“选科就是选择升学赛道”及“以终为始”的理念深深刻在我们的思路里，让我们对后面的课程充满了期待；

欧阳文邦老师不遗余力的将自己多年积累的专业知识和从业经验，一点一点毫无保留的传授予我们，包括：大学专业体系与专业选择技巧、定位专业的理论依据与实操技巧（三大层次十八项技巧）、科学选大学、帮助考生选择大学的九大核心视角、如何推介院校亮点和整理院校知识、志愿填报基本原理与实战要领等，还根据真实案例改编制作高考志愿填报规划实战演练，并对三个小组的成果进行了督导。

大家都铆足劲制作出的方案，各有长处和短处，欧阳老师肯定了大家的长处，指出了大家的不足及注意事项，大家备受鼓舞，掌握了方法后再去做方案确实是感觉不一样，所有的规划方案都有据可循，为以后的工作奠定了坚实的基础。

最后，张雪平老师的多元录取部分也是十分精彩，将高考升学的30种路径一一作了详细讲解，让我对这部分知识有了全新的认识，高考作为国家选拔人才的途径，正从一考定终身向全面多元录取发展，给不同考生提供多种升学途径，也体现了我们考试招生制度的全面改革升级。

总之，这期培训我的收获不能用简单几句话来总结，老师们教给我们方法，实践就得靠我们自己去一点点做起来，正所谓师傅领进门，修行靠个人，我将带着这次学习到的宝贵知识和方法融入工作，努力完善自己的短板，争取早日将自己历练成为一名优秀的高考志愿规划师！

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（UAPM高考志愿规划师适合人群与收获）

三、向阳生涯补充介绍

就学业来说，专业是指高等学校或中等专业学校根据科学分工或生产部门的分工把学业分成的门类。学校根据国家建设需要和学校性质设置各种专业。各专业都有独立的教学计划，以体现专业的培养目标和要求。高等学校面向高中阶段学生招生的专业分为本科专业和专科专业。

高中生选科目、填志愿时，要尽可能充分地了解专业，以及了解同一专业在不同高校间的异同，尽量避免“土木工程专业就是学习如何盖房子”“医学影像专业就是学习如何拍片子”等望文生义的看法。

高等学校系统的专业学习，是个人成就职业生涯的重要渠道。但专业与职业并非简单的一对一的对应关系。在工作领域中，专业和职业并不是简单的对应关系，而是呈现出一对一、一对多、多对一等非常复杂的相关关系。专业与职业的对应关系如表下图所示：

（专业与职业的对应关系）

【特别提示】

向阳生涯专注职业生涯规划实践落地22年，我们的骨干课程主要有：生涯规划师（CCP）—高级职业规划师认证培训（CCDM）—职业规划咨询导师（BSC）。在此基础上，我们还面向不同领域的应用有不同的延展课程，如UAPM 高考志愿规划师课程、ECDM 员工职业发展导师等等。

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