第66期CCDM中国职业规划师课程_CCDM学员心得_向阳生涯 

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学员成长 | 张海燕:CCDM深度解析精华贴,一条线串联所有知识点!

向阳生涯 2020-08-05 1337

历时3周的CCDM中国职业规划师课程圆满结束,但对于我们很多学员来说,这是他们职业生涯的又一个新起点。

关注学员成长是向阳生涯的责任,为职业规划行业培养专业的职业规划师是我们肩负的使命。

为此,我们特意策划了一个全新的系列栏目,持续和大家一起见证优秀的CCDM学员在参加课程前后的成长。

在课程中一点一点收获、一次一次蜕变,都是宝贵的财富,那么就跟着我们看看学员成长系列第一弹——张海燕老师《CCDM深度解析精华贴,一条线串联所有知识点!》


01 学员档案:

姓名:张海燕

坐标:深圳

工龄:27

职业现状:目前担任人事行政经理

职场经历:毕业后,先后在央企和外企工作,从事过IT工程师、企业经营计划,2003年开始进入人力资源领域。

精通的领域:多年负责人力资源全盘,对人力资源各模块都比较熟悉。

参加CCDM课程的学习期待:2018年学习完CCP后,在课后的消化学习中,深感有太多的知识与实践需要加深学习。希望通过CCDM,能系统深入学习职业规划理论、工具,并且能从理论落地,掌握职业规划操作方法,从而可以帮助到他人,同时能够重新思考自己的职场生涯,探寻新的发展方向。

02 个人成长与感悟:

在学习CCP的基础上再学CCDM,感觉知识点被一条线慢慢串起来了。为了帮助我对整个知识点的记忆和理解,从课程和学习心得上做如下清理。

一、课程知识点整理

从课程设计上讲分两个部分:洪老师的课始终聚焦在职业规划的系统和内在逻辑,刘教授的课则在为职业规划这个目标夯基:理论原理和面谈实践。

一)职业规划的系统和内在逻辑

1、职业规划以向阳职业规划模型为核心。通过3系统15要素的分析,层层展开,直到确定职业定位。每一个要素、系统中的每个组合都是一个重要的知识点。

1S1-性格。荣格MBTI。性格属底层偏好,MBI性格特征的挖掘、测试和分析不是一时之功可以具备。本次学习,对每一种偏好的判断分析有进步,学会了主辅功能的分析。但四种偏好组合后性格的特点和差异,以及其与职业的关联还需要花力气提高。

2S1-兴趣。霍兰德职业兴趣理论,通过测试获得6种职业兴趣类型。个人兴趣发展到乐趣、志趣,具备了某种技能,是可以作为一种职业选择的。李小姐的案例中兴趣最终发展成了职业。

3S1-价值观。可以通过霍兰德9种价值观分类和13中职业价值观分类(CCP国家生涯规划师之简快技法五)进行理解。价值观决定你在做选择时,哪些因素最重要,是你排在最前面考虑的。价值观的不匹配大概率会带来职业倦怠和职业满意度下降。

4S1-需要。了解为什么而工作。从马斯洛的需求理论出发,探索出来访者更具体的需求才更具操作性。李小姐的需要最后落在“***”就是需要具体化的表现。

5S1-使命。我们想成为什么样的人。伟大的使命成就伟大之人!作为大部分普通人而言,使命也许不那么容易找到和发现。尽力挖掘,不要牵强。也许在你走到人生/职业的某个阶段,你会发现它。

6S2-知识。一个人可能会具备不同领域多种知识,考虑外部环境的需要及其不同知识具备的深度,要对客户的知识排列优先次序。

7S2-技能。技能是需要通过练习才能掌握的。关于技能,有两个知识点印象深刻。一是技能分为专业技能、自我管理技能和通用技能(注:洪向阳《10天谋定好前途:职业规划实操手册》第5天)。通用技能是基石,也是锦上添花之所在,其获得途径却是多元的。了解各种技能的获得方式,可以更好地设计发展策略和行动计划。二是要找到客户技能的制胜优势。找到做得最好也最愉快的最佳技能。

8S2-天赋。天赋是上天赋予你的与生俱来的潜能。成就事件法(CCP国家生涯规划师之简快技法六)是发现天赋的工具之一。

9S2-经历/人脉:要分析各段经历的重要程度,可以从时间长短、客户的投入度和参与深度来分析。经历与人脉往往相辅相成。

10S3-家庭/职业/组织/产业/宏观:在对家庭的分析时要特别注意换位思考;其它几个要素在分析考虑时要有发展的眼光,这就要求我们要不断了解社会职业新的变化和发展趋势。对S1S2系统而言,经验积累很重要;S3则不但需要经验,更要不断更新知识体系。

更重要的是,各个要素之间还有奇妙的相互作用关系。

2、通过案例分析解释系统的内在逻辑。

1)每个系统经过各要素的分析,都需要获得一个综合性的结果。S1要考虑系统内的一致性;S2考虑各要素的整合性,通过三级职业公式分析出可能的职业选择;S3要考虑与S1S2的匹配度。

2)职业定位,找到三个系统的最佳交集,即A区,确定最终的职业定位。

3)根据职业定位分解阶段目标。在目标设定和通道设计时要仔细分析,找到合适的切入点。不同的切入点发展策略不同,发展的速度也有所不同。错误的切入点可能会成为达成目标的阻力。如李小姐选择去健身馆做行政作为转型起点可能达不成目标,选择从助教开始成长速度就较慢,选择学习取证然后直接转型则是成长较快的路径。

4)差距分析主要分析当前与目标1的差距,以及目标1和目标23的差距。

5)发展策略与行动方案:方案的制定要激发客户的参与度,计划要切实可行。

二)、理论原理和面谈技巧

1、职业规划理论树上七大理论。不同的职业生涯理论有不同的咨询模式,作为咨询师需要学习了解,可参照使用。

2、向阳生涯规划是传承舒伯生涯发展理论。其职业发展五大阶段及循环需要重点理解。它能指导我们在不同的阶段解决不同的职业发展问题。

3、面谈是一个循环的过程:提问-倾听-回应,全程需要贯注。不要有主观判断,不要带有偏见,要有合适的共情。

4、面谈是一个另一个难度较大的实战技术。既要挖掘信息点、控制谈话节奏,又要鼓励、激发客户内在能量,是需要大量练习才能掌握的技巧。小组练习中发现我们的问题,要么把注意力放在面谈技巧上,谈话节奏完全被客户主导;要么急于问出我们要挖掘的要素,不关注客户情绪,影响客户体验。

课程知识点远不止于此,会持续完善总结和理清,帮助不断记忆和消化。

二、学习心得

1CCP学习时感觉是冲动中直接报名了CCDMBSC,一直纳闷,自己并不是一个容易冲动的人,为什么在当时对职业规划认识不深时就决定了后面的学习。学完CCDM后,我认识到那不是冲动,而是我内心深处的认可和需要。向阳生涯的职业规划课程朴素却干货满满,其价值观也激发了我们对这个行业热爱,内化于心、外化于行,向阳生涯这个平台吸引了一批彼此认可、志同道合的一群人。感谢向阳生涯的凝聚力,感谢在平台上认识的每一位导师和共同学习的小伙伴们给予的帮助。

2、职业规划是一个对实操水平要求很高的工作。理论上需要不断学习,行业环境等知识要持续更新,更重要的是要不断实践练习。所以必须制定实践计划,持续的案例分析和锻炼,方能一步一步提高。

3、很多老师提到的敬畏之心,我很赞同。这就要求我们非常严肃地对待职业规划这个工作,要保持认真、负责的职业操守。这个是做好职业规划师的前提条件。

希望在老师和各位小伙伴的帮助下,能够早日实现成为一位资深职业规划师的目标。无论结果如何,大家一起努力向前!

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