高中生涯教育教案_生涯教育教案_生涯教育-向阳生涯 

·概念·

高中生涯教育教案

向阳生涯2018-07-276112

1.高中第一学年生涯教育指导教案

1)主题。

作为高中生的打算。

2)目的。

为了充实高中生活,首先要明确自己高中阶段的目标;制订高中生活计划;提出职业规划与生涯教育的学习内容,理解高中阶段进行职业规划与生涯教育的必要性。

3)课前准备。

学生课前准备:思考个人“高中阶段的目标”;学生用的资料:高中阶段的目标表;生活计划分类表;目标达成日程表;职业发展道路的步骤模拟图。

4)教学展开过程表。

5)评价的要点。

高中阶段的个人目标是否明确;是否根据目标制订计划;是否能自觉地意识到朝着目标方向努力的重要性;是否认识了职业规划与生涯教育学习的重要性;是否理解了职业选择的步骤。


【教学资料】

资料a:高中阶段目标表

说明:

1)成为高中生后,对于“我的目标,我想做的事,我必须要做的事(学习、学校生活、生活习惯、家庭生活、兴趣、健康等)”是如何思考的?请具体写出来,每人至少写10个项目。

2)将项目进行分类,共分五个领域:长期计划、学校生活、学习、生活习惯、家庭生活。

3)根据以上项目的必要性与紧迫性进行自我评定,每个项目以10分为满分。


高中阶段目标表


资料b:生活计划分类表

说明:将资料a分类,并在得分判断结束后,从得分最高的项目开始依次记入资料b


生活计划分类表



资料c:目标达成日程表


说明:

1)将必要性最高(即得分最高)的项目记入资料c,限8个项目。

2)把表放在自己的身边,如果某个目标开始实行,画上“”的记号。在高中阶段,要能按照自己确定的目标,经常检查自己,有意义地度过每一天。


目标达成日程表(例)



2.高中第二学年生涯教育指导教案

1)主题。

个人职业定向计划的制订与推敲。

2)目的。

把个人的职业定向目标计划与

职业选择的条件相对照,回顾高中入学以后职业规划与生涯教育的学习内容;推敲、修正并进一步改进过去制订的计划。

3)课前准备。

学生资料a:我的职业目标;学生资料b:职业选择的条件;学生资料c:我的职业定向计划。

【教学资料】

职业发展道路的步骤模拟图





4)教学展开过程表。


5)评价的要点。

通过职业目标与选择条件的对照,是否切合实际地重温了职业规划与生涯教育的学习内容;通过对职业定向计划(职业规划)的推敲、修正,是否增强了个人为实现自己的目标与计划而奋发努力的欲望。


【教学资料】

资料a:我的职业目标



资料b:职业选择的条件


资料c:我的职业定向计划



3.第三学年指导教案

1)主题。

选择与决定。

2)目的。

通过职业规划与生涯教育学习,能自主地选择决定符合自身期望与自己条件的毕业去向(职业志向);在作最后决定之际,对志向的内容、特色、条件等,能抱有从多方面去了解调査的负责任态度。

3)课前准备。

与个人志向相关的信息情报的确认资料;职业选择咨询表;再一次考虑升学志愿学校(包括校名、专业等)或就业单位(包括职业、工作内容、单位名称等),并与家长交换意见。

4)教学展开过程表。


5)评价的要点。

是否自主地选择决定自己的毕业去向(职业志向);是否自觉地收集情报,并有效地利用了情报;是否有为实现目标而努力的決心。


【教学资料】

资料a:个人情报信息的确认。对以下各问题,请进行自我评价与确认。



资料b:职业选择咨询表



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