近日，2023第三届“一带一路”中国人文与人才中国国际论坛在天津大学隆重举办。

这场人文与人才盛会上，“一带一路”沿线国家的外国驻华大使馆官员，教育部、人社部领导，中宣部文化名家，多位知名教授、博导，以及“职业生涯规划师”新职业标准开发专家组、初审组专家组及教材编写团队部分成员等诸多专家作了精彩发言。

此外，有近30位向阳生涯的职业规划师毕业生，参加了本次大会，并进行了深入交流。

职业生涯规划师作为正式纳入《中华人民共和国职业分类大典》的新职业，其职业活动体现在哪些方面？未来产业发展机会如何？这些问题倍受业内人士关注。

作为职业生涯规划师国家职业标准主要起草人、向阳生涯董事长洪向阳老师应邀就《职业生涯规划师的职业功能与产业机会》分享了自己的专业见解。

从向阳生涯及我国职业规划行业二十多年的产业实践来看，职业规划师的职业活动主要体现在九个方面：

1.职业意识唤醒，2.职业生涯评估，3.职业信息运用，4.职业发展辅导，5.职场生存辅导，6.职业生涯咨询，7.职业生涯教育，8.职业生涯管理，9.职业规范与品牌建设

这就是《职业生涯规划师国家职业标准》中的九大职业功能。

向阳生涯在职业规划领域已经深耕了22年。得益于舒伯学派的传承和本土化发展，我们很早就有了一套系统、专业的职业规划服务体系和方法论。通过这套体系，我们不仅帮助个体解决各种职业生涯问题，还在学校和企业领域有很多运用和成果。

我们也见证了同行的很多实践，再加上我们培养的2万多学员，他们很多人都在各自领域都取得了很好的发展，所以我们对于职业规划师的各种职业活动有较为全面系统的理解。

这次制定国家职业标准的过程，也是对这个职业的再次梳理和深化理解的过程。

其实在起草本次国家职业标准之前，洪向阳与向阳生涯团队对职业规划师的职业活动及标准化发展，已经有过多次系统性整理。

包括早期的上海市紧缺人才培训工程《职业规划师培训及考评体系》，以及前些年的团中央中国青少年发展服务中心的、和中国战略型人才库的《职业规划师培训及考评体系》等。

这九大职业功能中，第2至8是我们以前思考比较多的，第1项职业意识唤醒和第9项职业规范与品牌建设，是本次国家标准中特别提出的。特别是第9项，这是我们职业规划这个职业和行业长久健康发展的基本保障。

在九大职业功能的具体表述和排序上，职业生涯规划师职业标准开发专家组团队经过多轮沟通，敲定了最终版本。整个标准中还贯穿着中华传统文化的影响，丁晔教授为此做了很多努力。

【职业规划师的9大职业机会】

关于职业生涯规划师的产业机会，从服务的领域看，职业规划师主要面向个人、学校和组织这三大领域提供服务，经过20多年的发展，已经有着很大的市场空间。随着国家职业标准的推广，职业规划师这个职业的产业发展机会必然更加巨大。

先说个人方向的市场机会。职业规划师这个职业，归根到底是帮助到个人的，所以面向个人的部分是最根本的。

洪向阳老师认为，职业规划是人生战略问题，如何规划、经营好自己的职业生涯，是每一个准备进入或正在职场发展的人，必然要解决的问题。

在九大职业功能中，前六项都是直接作用于个人的。熟悉向阳生涯体系的朋友们应该能看得出，这是脱胎于舒伯的职业规划六大过程与技法。向阳生涯实践了八万多的个人咨询客户，这些方法论都很成熟了，这六项都有着不错的产业发展机会。

☑第1项职业意识唤醒，这部分主要是面向大中小学学生群体，包括幼儿。现在很多地方都有职业体验馆，一张门票就要两三百。很多学校都在做职业体验项目，这都涉及不小的投资。

☑第2项职业生涯评估，包括对个性、潜力、能力和机会的评估，这部分不仅个人有需求，各类组织也有对当前或潜在人才进行评估的需求。这部分已经有不错的市场规模，仅一个职业性格评估，每年就有上千万次的需求。

☑第3项职业信息运用，随着社会分工越来越细，信息鸿沟越来越大，高品质的职业情报是人们职业发展的珍贵资源。对特定的专业、职业、行业的发展有精深理解和一手情报的职业规划师，将会有巨大的市场需求。

☑第4到6项，包括职业发展辅导，职场生存辅导和职业生涯咨询，提供个人在职业和学业的定位、选择、求职、适应、发展和转型等方面的系统性解决方案。这些一对一服务或一对多服务都已很成熟。

目前职业规划的一对一服务，价位从几千到几万，都有各自的市场空间。

前些天我们在上海的CCDM高级职业规划师和BSC职业规划咨询导师课程上，一位复训的学员说到：“我们全家都特别感谢向阳生涯！”为什么是全家感谢？因为不光是她自己得到了提升，她的先生和孩子，也受益于良好的职业规划。

这位学员完成向阳生涯的课程学习后，就开了自己的职业规划辅导班，一个人几千块，已经开了二三十期了。

目前像这样的职业规划师有很多。他们都是从各行各业通过系统的训练转型到这个领域来的。

☑第7项职业生涯教育，包括学校、家庭和个人三方面的职业生涯教育。在新高考背景下，学校职业生涯教育正热火朝天地推进着，特别是在中学得到了较普遍的重视。相对来说，在各类学校中，高中和中高职重视度更高些。

据我们了解，全国以职业规划为特色的国家改革发展示范学校有两所，这两所都是向阳生涯做的，都通过了教育部、人社部和财政部的检查验收。

向阳生涯认为，如何让学生在升学时能填报好对未来人生负责的志愿，以及如何让学生在就业前搞清自己的职业发展方向，并为此做好准备，这是职业生涯教育的核心任务。目前这两个方面都还没得到有效解决。

但这个问题你不能光靠学校。洪向阳认为，每一个在校大学生在进入职场前，都应具备职业生涯规划师的基本技能，应该具备四级职业规划规划师的水准，从而实现职业规划上的自助。

因为“职业”本身的首要属性是“经济性”，而学校体系本身对此的敏感性是不够的，所以学校非常有必要与第三方职业规划专业机构合作，来建立学校的职业生涯教育体系。

同时，父母可能是对学生真正最为关心的人，很多家长会亲自学习职业生涯规划师，以专业的知识和技能来实现家庭自助。

单从这个功能方向，这个市场将是百亿级的！

☑第8项职业生涯管理，个体在学校阶段的上述两项任务，没有解决或处理好，进入职场就必然给用人单位造成困扰。如何做好组织成员的职业生涯管理，就成为各类用人单位必须面对的问题。

这就要求HR及各级管理者能帮助员工进行职业规划，或是聘请外部职业规划专家，开展组织内的职业生涯管理。

从向阳生涯二十多年的学员数据分析看，在所有参加职业规划师培训的群体中，特别是高阶课程中，HR占比最大，其次是管理者。他们有这个敏感性和需求。这方面同样有巨大的市场空间。



洪向阳老师、程社明博士与部分向阳生涯毕业生合影

☑第9项职业规范与品牌建设

随着职业生涯规划师国家职业标准的推广，以上8个方面的市场需求都会急剧增长，同时，对职业规划专业人才的需求也会急剧增长，如何规范地培养出更多优秀职业规划师人才，以及如何帮助他们发展得更好，这会成为新的增长点。

【职业规划，就是人才强国！】

以上这些还只是职业规划行业本身的产业发展机会。而我们这个职业有个很特别的属性：它有乘数效应！

每一个因职业规划而得到帮助的人，都会发展得更好、更快，从而让自己的个人价值和岗位价值倍增，自己所在的团队、组织也因你而发展得更好，进而实现组织、行业价值倍增。

“职业规划就是人才强国，是促进产业发展，国家富强的有效途径，我想这就是我们这个职业的最大意义！”---洪向阳

职业生涯规划师国家职业标准，代表着职业规划行业的新趋势、新价值、新机会。期待更多优秀的伙伴，与我们一道把握住新机会，共同推进职业规划事业发展，让亿万国人因职业规划受益，让国家因我们的事业而更加富强！