近日，某教育专家痛斥“大学生混日子”的现象，认为：“我国大学必须实行宽进严出制度，坚决淘汰不合格的学生。”这是不是解决就业的终极办法呢？今天小编就带大家从职业规划和高考志愿规划专业选择的角度来带大家一起探究一下！

1、就业难与学风问题，“严进宽出”并非最大原因

近年来，大学生懒学、厌学、沉迷游戏、不思进取等学风问题，一直被人诟病。在某华东211大学的文化选修课上，偌大的教室仅有7人，且无人听讲，都在睡觉、玩手机、做作业。

该教育专家认为，造成学风问题的最大原因，是中国大学“严进宽出”，因为大学缺乏淘汰机制，大多数学生都能轻松毕业：

“我国大学的淘汰率很低，这不但难以保障人才培养质量，而且也导致不少学生在大学里混日子。”该专家进而认为，学风问题会进一步造成就业问题，大学熟视无睹，学生学风慵懒，大学不学无术，自然就业困难。于是，该专家推导出“严进严出”、“增加淘汰率”的解决之道。

向阳生涯认为，就业问题和学风问题，确实困扰社会，但大学“宽出”不是唯一的原因，所以“严出”也不是最彻底的解决办法。

想要答案足够完满，就要穷尽原因，向阳生涯认为，造成学问问题乃至就业难，有三层原因：

a.学校没有把学生就业作为办学最高核心

b.学生缺乏职业规划，对专业不适应、不喜欢

c.职业规划在家庭层面的先天失位

（生涯规划师课程内容）

2、重视招生忽视就业，滥设专业教学落后

大学滥设专业盲目扩招，重视招生却忽视就业，一度是比较严重的现象。

一方面，是开设不适合自身定位的专业，理工科开设工商管理、英语，师范类开设体育旅游、园艺学。另一方面，是开设“就业弱势专业”，以文科专业为重灾区，如工商管理、电子商务、酒店管理等等。

某211大学校长也认为，很多理科大学滥设文科专业，使得中国艺术类、财经类、政法类毕业生过剩。学校人才培养目标模糊，跟不上市场节奏，教学内容落后，学生自然对课程提不起兴趣。

新高考改革，是以就业为指挥棒的，学校的办学理念、招生计划、宣传思路，应从学生的职业规划出发。以职业规划为导向，结合办学定位与人才培养目标，才能保证人才培养质量，才能确保招生率、就业率。

学校的责任属于外因，学生自身对专业没有兴趣，对未来职业没有规划，才是更重要、更普遍的内因。

（专业与职业的对应关系）

3、专业不喜欢、不适合，大学迷失，就业迷路

学风问题不光是在文科专业，一些很有前景的理工科专业，照样有不思进取的学生。

不少混日子的大学生，在高中时其实非常勤奋，但他们只知道自己必须学，他们的目标只有高考。但高考之后的选择，包括专业院校、高考志愿、大学学习、未来职业，他们是懵懂的，他们的父母也是一知半解。于是他们盲目选择了专业，进了大学才发现不喜欢、不适合、读不进，于是渐渐迷茫，沦落到“混文凭”。

大量聪明勤奋的高中生，通过努力进入了大学，却因为专业不适合、不喜欢，他们迷失了自我。这不仅是对教育资源的极大浪费，对学生个人及家庭而言，也是不负责任、却也迫于无奈的做法。

中国海洋大学管华诗院士，也直言了这种现象：“海洋专业的学生入学分数很高，但培养潜力不大，他们缺乏对海洋的兴趣、专业基础与发展志向，对未来是否从事海洋领域的工作，更是茫然。”

“大学是职业生涯的起步，大学期间规划得怎么样，直接决定毕业后的就业质量。”

——《职业生涯规划师国家职业标准》

根据向阳生涯的大数据统计，仅有4%的大学生有明确的职业规划，其他都是毫无规划、懵懵懂懂。向阳生涯提醒大家，大学不光是十年寒窗的终点，更是长达40年的职业生涯的起步。如果大学4年的学习，没有为职业发展起到铺垫作用，毕业后仓促转型从头开始，就业自然受到影响。

4、90%家庭不懂职业规划，学会职业规划，为孩子保驾护航

孩子在大学陷入迷茫，从家长角度来说，也有一定的责任，他们对专业、职业、行业的理解不透彻，对孩子的高考志愿选择“瞎指挥”。正如管华诗院士所言，很多家长在填报志愿时，没有考虑兴趣特长，造成学生对专业完全没有认同感。

每个孩子都有不同的天赋特长、性格兴趣，关键在于找到适合的、喜爱的职业。具体的操作步骤是这样的：初中职业探索>确定职业倾向>圈定专业院校>高一选科>填报高考志愿>大学学习、职业准备。

然而，大多数家长没有职业规划的意识，对孩子的专业选择，他们给不了正确的引导。对于这样的现象，张雪峰就曾痛心地表示：“中国孩子最缺的就是职业规划！”

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在向阳生涯CCP生涯规划师和UAPM高考志愿规划师的学员中，就有不少陷入焦虑的学生家长，但经过课程学习，领悟职业规划、高考志愿规划，他们的问题都迎刃而解。

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本篇新闻报道【大学“严进严出”就想改善就业？缺乏职业规划才是根本！】内容转自向阳生涯公众号（公众号名称：向阳生涯职业规划）文章，阅读原文可微信搜索关注，想要了解更多职业规划知识与职业规划师认证培训相关内容，请前往向阳生涯网站首页！