随着高校、社会以及经济形式的变化，大学毕业生的就业问题愈发不乐观，这成为高校学生工作的重要课题。致使大学生就业难的因素较多，除了客观经济和社会因素外，大学生自身也存在诸多问题，并成为大学生就业难的主要原因。接下来，向阳生涯职业规划师向阳君对该问题与大家展开讨论。

一、大学生就业难的主观因素

1、就业观念陈旧，就业期望与实际不符

在就业形势日益严峻的今天，在很多高校大学生中仍然存在着就业期待值过高、就业观念陈旧等问题．事实上，相当一部分大学生仍然保有陈旧的就业观念，总以为只有在大城市、大企业中才有发展舞台，而不愿意到更需要的基层地区、更适合的岗位就业。

2、就业技能缺乏，择业能力不高

普遍来讲，大学生在校期间更注重知识的学习，而忽视了动手技能的培养，其实践能力十分欠缺．一旦接触实际事务，不能将书本知识与工作实践相结合，缺乏基本的职业技能，没有相关的实习工作经验，在求职的过程中困难重重，即使进入工作岗位，也无法快速的适应岗位要求。

很多高校毕业生因在校期间无明确的职业规划，在选择职业的时候，往往显得非常被动和迷茫，不清楚自己应该根据什么来选择职业．有些大学生在择业时，首先考虑的是工作地点、薪酬、福利等物质方面的问题，却往往忽略了职业发展中更重要的问题，如职业发展前景、与自己所学的专业是否对口等，择业能力不高导致很多大学毕业生盲目的进入岗位，在短期内又纷纷离职跳槽。

二、实施大学生职业规划教育帮助解决就业难题

1、大学生职业规划帮助学生认识自我

很多高校已经认识到职业规划的重要性，并将其纳入课程体系中．通过职业规划课程，大学生可以对自身职业以及社会职业发展现状有更加清晰的认识，从而可以更早地思考和规划未来职业．如此一来，基于更加清晰的自我认识，未来职业机会更宽广，否则，没有职业发展目标，被动的求职，带有很大的随意性，这正是缺乏职业规划的表现．大学生职业生涯规划首先帮助大学生进行准确的职业定位．如大学生虽然学历高，具备一定的知识，但往往缺乏工作经验，而这恰恰是很多企业在选聘人才时更为看重的，所以大学生在进行自我分析时，一定要清楚知道自己在这方面存在的不足，转变自身的态度，提高就业的积极性和主动性。

在职业规划的课程中，需要将“帮助学生构建正确的职业观”作为首要任务．在这个过程中，注意对学生进行引导．一方面，要明确自身的兴趣所在，知道自身性格适合什么职业，从而对自己形成客观的认知和评价．另一方面，需要引导大学生明白自身需要为未来职业做哪些准备，从而做到未来求职有的放矢，从而提升就业的前景．对于高校来讲，做好这些工作不仅能够确实帮助到多数大学生，而且对自身的教育体系改善也十分有益。