化解职业困惑，量身定制个性化职业发展方案，让您少走1年弯路
远离迷茫，找到真爱打造核心竞争力
优化策略，加速成长助您升职加薪
远离迷茫，找到真爱打造核心竞争力
科学选科，规划志愿考取理想大学
培养舒伯学派实战型职业规划专家人才，服务个人、企业和院校
舒伯学派历史传承，引领全球生涯教育，我国落地实践23年+
全球资深职业与
生涯教育大师
向阳生涯特级专家
美国舒伯学派嫡系传人
向阳生涯创始人
职业规划课程总设计师
职业规划事业开创者
行业泰斗级专家团队
职业规划师级双证
化解职业困点点滴滴惑，量身定制个性化职业发展方案，让您少走1年弯路
美国舒伯学派嫡系传人，向阳生涯特级专家，中国职业咨询泰斗，生涯教育奠基人。我国研究职业咨询与生涯教育的权威专家，对中国及日本生涯教育、职业咨询及生活规划领域有30年研究实践经验。代表著作有《中学生生涯教育理论与实务》、《当代社会成人的职业再开发与指导》、《当代青年的职业选择与指导》、《职业倦怠综合征》等，对大中学生职业生涯教育、个体职业咨询及职业心理咨询领域有重要影响。
中国职业规划事业开创者，向阳生涯创始人
人社部《职业生涯规划师国家职业标准》主要起草人
国家民委“一带一路”人文与人才发展研究中心研究员
中国管理科学研究院人才战略研究所职业规划研究中心主任
全国人才服务标准化技术委员会“职业生涯管理咨询专业术语工作组”组长
向阳职业规划理论创始人
研究职业生涯教育与咨询20余年，上海市职业咨询师项目创始骨干成员
史学学士，职业技术教育学硕士，教育学博士，副教授，“职业生涯教育与咨询"方向硕士生导师
主持“体验式的生涯学程的开发研究”等多项市部级“职业生涯教育”类课题，独撰或主编专著有《职业生涯规划》《就业设计》《职业教育心理学》等多部。
董峰老师是高级工程师，技术、质量、成本管理等方面资深专家。
20多年的汽车制造业职场经历，曾就职于国内顶尖汽车集团公司，并在旗下的中美日合资企业担任过质量保证部经理、技术发展部经理等职。
现就职于世界500强美资汽车零部件企业，担任供应质量与开发经理、公司成本改善经理等职。
曾任市长秘书，在大学、中职校从教30余年，担任校级领导18年，分管招生、就业和校企合作多年。
深入研究和推广职业生涯规划教育多年，曾多次被评为各级优秀教师、优秀教育工作者，学术带头人。主持研究国家级、省、市级立项课题五项，主编和参编著作和教材多部，2016年主编《创业与就业指导》，由华东师范大学出版社出版。
被誉为升学规划领域的“大内高手”，曾在省级教育考试院任职八年，多次参加高校招生现场录取工作
南开大学法学学士、湖南大学新闻传播学硕士，资深高考志愿规划师认证培训专家
湖南省高中教师“省培计划”专家讲师，湖南省新课程教育科学研究院研究员。
出版《大内高手解密高考志愿》《志愿填报：速学速成200问》等高考指导类圈书28册
持续21年主编《省级高考志愿填报指南》的教授级专家，硕士生导师
2000年起从事高考研究和志愿指导, 2002年创办全国首家高考服务中心
2003年起主持编写《浙江省高考志愿填报指南》, 2011年起编写《安徽省高考志愿填报指南》
2014年起参与浙江省新高考政策的调研、咨询和规划，累计志愿填报报告550多场，27万多人次受益
刘老师学习了向阳生涯CCP课程，运用在课程中学到的价值分析法，对自己重新进行职业定位，认真梳理了一下自己，对自己的价值观做了新的整合。在整合的价值观的驱使下，无论学习，工作，还是家庭，都会尽全力，最后得到了自己想要的满意答案。在生活中夫妻互补共同进步，孩子懂事会学习，自己事业也红红火火受家长和学生的爱戴，并运用洪向阳老师教的价值观分析法快速找到自己的职业定位。
陈老师报名了向阳生涯CCP144期课程，通过在课程上学到的系统知识进行了自我分析，了解了自己在职场上的优势及兴趣，不仅找到适合自己的工作领域，完善了自己十多年来在人力资源工作的缺乏，结合自己的阅历，发挥自己在工作中的价值。还在生活上，缓解了自己多年来与老公、婆婆产生的瑕疵关系。
徐老师18年职业进入最低谷，来到向阳生涯学习了CCP和CCDM课程，发现自己是没有做好职业规划的反面教材。在课上徐老师把每一个知识点、框架、技法等等，都牢牢的记下，成为思维模式，在使用中，随时抽取相关信息点。在系统化的课程编排学习下，沉淀了一年后，徐老师扫除了职业路线瓶颈，并确定往职业规划师的方向上走，成就他人，亦成就自己。
做了有9年行政工作产生了深深的职业倦怠。研读MBA项目认证报告时，发现职业发展是自己欠缺的一块很重要的工作，在这背景下，经过多方面对比，报了向阳生涯的CCP，CCDM，BSC课程。由于没有基础，刚开始整个学习过程很吃力，单通过系统的学习，在洪老师专业的教导下，形成了自己人生的一个分水岭。帮助项目提升品质、品牌，同时成就自我，帮助他人。
在向阳生涯CCP线上课程三周的学习后，掌握职业规划的七大理论模型和八项简快技法之后，对自己重新定位，在这个新的定位中，有了真正意义上属于自己未来的一份确定性的规划。它不再是盲目的，也不再是想当然的，而是有理有据的。“什么才是我最想要的”“什么才是更适合我的”“我要怎样才能到达我想去的地方”这三个问题伴随着我一整个课程的学习，也在课程结束后有了各自的答案。
陈老师找到了向阳生涯，并且一次性系统报考学习了CCP生涯规划师、CCDM高级职业规划师、BSC职业规划咨询导师等专业课程，掌握了舒伯学派的一整套职业规划理论体系和职业规划实战技术，在向阳生涯洪向阳老师、职业咨询部负责人陆金美老师的帮助和支持下，凭借丰富的阅历和出色的咨询能力，开始正式地做专业的职业规划咨询，成为向阳生涯的特聘职业规划师。
通过CCDM课程的学习，提升了自信心也促进了对这门学科深入研究的兴趣。评价洪向阳老师的这个职业规划模型真的很厉害，几乎适用于所有人做职业规划的各方面要素分析，从15个要素再到3大系统，让我们清晰地掌握职业规划的框架知识，在这范围内去深入研究案例就不会跑偏。希望在深入学习职业规划师课程后，能够帮助自己及家庭进行更好地职业规划，也能运用到HR工作中帮助他人。
2019年学习完CCP和UAPM后，又学习了CCDM高级职业规划师课程，想通过深入的学习，在向阳生涯学到更多的知识，要系统的把学到的知识整合起来使用，向阳职业规划模型是体系性很强的模型系统，在实际应用中用好了用对了理解了才能发挥出最大。要通过不断的案例练习来提升自己，帮助更多需要帮助的人，更希望在向阳生涯这个大平台上认真更多似朋友，来助力以后自己的事业。
参加培训时，很多时候都感觉恍然大悟，忍不住拍手叫好。“对比自己之前十多年的探索，我发现有很多观点真的是不谋而合的，原来自己以前全凭直觉给别人做的职业规划，都是有专业的理论基础支撑的。”以前帮助别人做职业规划，没有一个可衡量的标准，仅凭自己的社会经验，而系统地学到这些职业规划理论之后，可以把自己的经验和理论结合起来，“我认为这对我做职业规划会更权威、专业一些，对别人的建议也会更有底气，更具备借鉴意义”将职业规划当做自己必修的一门学科，像做科学一样去钻研。
通过本次的学习和交流，深刻认识到了职业规划的咨询技术，让我更加清晰地了解了咨询步骤，从“非指非指非非指”的深入学习，到实战案例的现场学习，从理论知识到案例实践，使我得到了质的变化，认识到了作为职业规划师对人们的帮助，对社会的贡献。 至此，从CCP、CCDM、BSC课程就已经全部学习完了，很感谢向阳生涯认真负责地授课，带着满满的收获，带着人生梦想的使命，带着对学生的责任满载而归，相信这会是我人生的转折点，将来会有更好的发展，若干年后我会带着满心的情怀来感谢向阳生涯，感谢洪老师，感谢陆老师！
8月走进向阳生涯，走进BSC，走进38期这个大家庭，汲取营养。知识，框架，个案，一次次的打破、重组，一次次放下自我的固执，给时间一点时间，让过去过去，让开始开始，多角度审视个案，也在审视自己。 放下原来的肤浅，走进巨人的圈子，两晚的不眠不休换来一个满意的答案。 实战中老师们优秀的表现足够受益良久！ 最后一句结尾： 即使我们不能逆行翻盘，那我们也一定会向阳而生！
为了实现职业跨越和转型，徐桥老师在向阳生涯学习了一系列专业课程。从金融行业转型从事生涯教育与学业规划相关的课题教研工作，致力于新高考政策研究、生涯教育学校端落地实践、生涯教育学生端产品开发与服务等。目前常年应邀到全国各地高中、高校讲学，面向教师、学生、家长报告会200场以上，生涯规划咨询案例600小时以上。
2014年在向阳生涯学习CCDM时，常常被洪向阳老师的专业折服。作为大学老师，发现学生的很多职业生涯规划问题归根结底是高考志愿填报错了。为帮助学生走向正确的职业生涯规划道路，又报考了UAPM课程。向阳生涯课程是一如既往地好，他的课程他的理念和市面上的高考志愿填报真的不一样，让人折服。在做高考志愿填报的4年里，以专业精进的态度，帮助到了自己的每一个学生。
李小珍老师从事K12教育，在“双减”政策出台后，为了谋寻新的出路，学习了向阳生涯UAPM35期课程。通过近三周的学习，各位老师都倾囊相助的传授知识，受益匪浅。在双减政策实行后找到了新的方向，决心投身发展高考志愿规划师这一事业。
张永川老师从2020年11月到2021年5月陆续参加了UAPM31期、CCP148期、CCDM68期和BSC39期课程，半年时间学完了向阳生涯的全部认证课程。张老师在重庆成立的专门从事高考志愿规划和升学规划的教育咨询机构，在学完课程当年服务学生276人，实现了229%的净增长，创造了传奇。
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